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越州中学召开领导班子专题民主生活会

2014年08月25日 10:41 来源:学校大全编辑:admin

根据市教育局的统一部署和总体安排,8月9日,越州中学召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员本着对自己、对同志、对班子、对党和群众高度负责的精神,深刻查摆剖析问题,积极开展批评和自我批评,努力对思想和行为上的问题开展大排查、大检修、大扫除。该校联系领导、市教育局副局长赵爱庆同志及局第二督导组全体成员全程参加民主生活会。会议由校党委书记王成相主持。校领导班子中的党外干部卢菁菁副校长列席会议。
  开好专题民主生活会,是整个教育实践活动的关键一环。该校对开好这次专题民主生活会高度重视,在市教育局督导组的指导下,做了大量扎实充分的准备工作。一是召开了两次专题民主生活会预备会议,研究制定了工作方案,确立了生活会主题并进行了具体分工,落实责任,明确任务,为开好生活会做了充分的准备;二是广泛征求了各方面意见,通过发布民主生活会预告、发放征求意见表(函)、设立征求意见电话、网上公布、座谈和上门走访等形式从不同角度、分不同层次,真心实意地听取各方面意见。共征求141条意见和建议;三是认真开展谈心活动,班子主要领导与成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管、联系单位负责同志之间普遍进行了谈心交换意见,共召开座谈会9个,个别谈话37人次;四是安排了会前学习,在前一阶段学习的基础上,组织班子集中传达学习了局党委《关于开好专题民主生活会的通知》、《领导干部廉洁从政若干准则》以及习近平总书记一系列重要讲话精神,努力把思想和行动统一到中央部署要求上来;五是认真撰写对照检查材料,按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,形成了比较符合实际、认识较高的对照检查材料,为开好专题民主生活会奠定了基础。
  王成相书记首先回顾了学校准备民主生活会的有关情况,并公布了会议的六项议程。会议由娄宝海校长代表班子作对照检查开始,检查重点聚焦形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等问题,认真检查了18个方面“四风”问题及其具体表现,如理论学习缺少系统性、工作缺乏创新、调查研究不深入、重部署轻落实、联系群众不紧密、科学决策不到位、服务意识不到位等,并从理想信念、宗旨意识、官本位观念、党性修养、担当精神、纪律执行等5个方面,深刻剖析问题产生的根源,提出努力方向和整改措施,明确了14个近期重点整改事项的责任人和整改期限。校领导班子成员对班子存在的问题,积极地认领相关责任,郑重地做出整改承诺。
  随后,娄宝海带头作自我批评,带头查摆问题。检查结束后,班子成员纷纷发表意见,并结合自己的分管工作认领责任。随后校长娄宝海、党支部书记王成相、副书记兼副校长钟涛、副校长郦华、副校长孙洪亮等同志分别作个人对照检查。他们深入查摆自身存在的不足,并深刻剖析产生问题的根源,班子成员间还开展了辣味十足的批评活动。会议充满了团结、紧张、严肃、活泼的氛围。大家表示,这次民主生活会给自己带来了很大触动,接受了深刻的思想洗礼,更加清醒地认识到自身存在的问题和不足,下一步将扎实进行整改,不断提高完善,更好地履行自己肩负的责任。
  在认真听取该校领导班子成员的批评和自我批评后,局督导组组长徐炳校同志充分肯定了越州中学教育实践活动的开展和本次领导班子专题民主生活会。他认为该校在开展教育实践活动中充分体现了时间服务质量的原则,准备工作扎实到位;贯彻整风精神,开展批评和自我批评严肃认真;主要领导带头示范较好,会议富有成效。同时也对下一阶段活动的开展提出了希望。
  该校联系市教育局副局长赵爱庆同志作重要讲话,他认为学校在开展教育实践活动过程中,认真做到规定动作不走样,自选动作有特色,真正体现了教育实践活动的实效性,起到了教育实践活动示范点的带头作用。同时,他希望该校在下阶段教育实践活动一要注重增强特色,提高水平。有特色才有社会地位,有水平才有社会价值。面对形势,广大教师,尤其是学校领导要坚持学习教育,坚持开展批评与自我批评,坚持深入查摆、认真整改,做一个真正有爱心的人民教师。二要与学校工作相结合,做到两手抓,两促进。努力健全制度、建立机制、完善体制入手认真思考开展各项工作。
  听完各领导的点评和各班子成员的批评与自我批评后,娄宝海同志代表领导班子表态在今后的活动开展中,一是将把思想建设放到重要位置,拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”,树立正确的政绩观、权力观、事业观;二是将切实发挥校党委的表率作用,带动全校以更好的作风推动改革发展,提升学校品牌品位;三是将以“钉钉子”的精神狠抓整改落实,确保我校教育实践活动不虚、不空、不偏,收到实效。
  教育实践活动没有休止符。王成相书记在主持词中总结道,该校将针对征求到的意见和建议,结合班子和班子成员的对照检查发言,特别是赵局长和徐炳校组长的点评,在提出的初步整改意见的基础上,进一步完善补充,制定出高质量的整改方案,努力解决班子和每位班子成员在“四风”方面存在的问题,切实转变工作作风,扩大教育实践活动的实际成果,为绍兴市直教育龙头地位的确立做出应有的贡献。

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